氣管插管訓(xùn)練模型在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)氣管插管教學(xué)中的應(yīng)用 

緊急氣管插管技術(shù)已成為心肺復(fù)蘇及伴有呼吸功能障礙的急危重癥患者搶救過程中的重要措施。氣管插管術(shù)是急救工作中常用的重要搶救技術(shù)， 氣管插管術(shù)是臨床最重要的搶救技術(shù)之一，同時在麻醉科的氣道管理方面也不可或缺，作為危重患者急救、治療、維持通氣及保持氣道通暢的重要手段，作為住培的兩大基本操作技能之一，每一位住培學(xué)員都應(yīng)熟練地掌握該項技術(shù)。但在氣管插管操作的培訓(xùn)中，多數(shù)學(xué)員反映該操作步驟多，難于掌握。（上?？禐獒t(yī)療銷售服務(wù)熱線：400-622-6358）為了提高教學(xué)效果和培訓(xùn)效率，針對目前氣管插管培訓(xùn)中存在的難點，康為醫(yī)療嘗試將思維導(dǎo)圖作為輔助手段引入氣管插管的培訓(xùn)過程，取得了較好的效果，康為醫(yī)療新開發(fā)多功能成人電子人體氣管插管訓(xùn)練模型、成人氣管插管訓(xùn)練仿真模型,成人氣管插管模型廠家、高級氣管切開護理訓(xùn)練模型,成人氣管切開護理模型、成人氣道梗塞及CPR模型,氣道梗塞及CPR模型、環(huán)甲膜穿刺和切開訓(xùn)練仿真模型、高級兒童氣管插管模型,兒童氣管插管模型,兒童氣管插管操作模型、高級嬰兒氣管插管訓(xùn)練模型,嬰兒氣管插管操作模型。目前住培學(xué)員氣管插管操作培訓(xùn)中的難點包括以下幾個方面: （1）氣管插管操作需要用到較多的器械和物品，專業(yè)性較強，大部分住培學(xué)員在培訓(xùn)前較少有接觸，造成了對整個操作的陌生感; （2）操作步驟較多，學(xué)員在操作中易將各步驟前后顛倒或混淆; （3）操作中需要注意的細節(jié)較多，稍不注意就會遺漏。因此，如何促進學(xué)員對操作步驟、操作注意要點及評分標(biāo)準(zhǔn)的記憶，提升氣管插管的培訓(xùn)質(zhì)量，是擺在每一位住培教師面前的一個問題，如何有效地解決這個問題，提高氣管插管操作培訓(xùn)效果顯得尤為重要。

【康為醫(yī)療】移動交互式氣管插管訓(xùn)練模型

功能特點：

模型為成年人上半身，內(nèi)置鋰電池，可用作戶外訓(xùn)練。外接設(shè)備可通過無線方式和模擬人相連接。

外接設(shè)備可選用平板或計算機，通過掃描二維碼或在瀏覽器內(nèi)輸入地址連接模擬人，外接設(shè)備不需要安裝軟件。

訓(xùn)練模式下，系統(tǒng)可根據(jù)操作者使用情況自動評分?？己四Ｊ较?，教師可對學(xué)員的每一步操作步驟進行點評和打分?？稍O(shè)置評分參數(shù)，增刪操作步驟，調(diào)整操作次序并設(shè)置各步驟分值，導(dǎo)出學(xué)員成績。

系統(tǒng)可檢測出模擬人仰頭角度、喉鏡使用狀況、氣管插管插入深度和通氣容量、通氣時間間隔，并通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)同步展示氣管插入動態(tài)、插入位置以及學(xué)員的通氣曲線，可通過操作日志回顧氣管插管整個操作過程，在操作結(jié)果中了解學(xué)員的操作錯誤點。

系統(tǒng)可針對氣管插管操作中常見錯誤進行訓(xùn)練和考核；如操作流程錯誤、器械準(zhǔn)備不足、仰頭角度不正確、氣管插入過深、氣管插入支氣管、氣管插入食道；插管時牙齒受壓過大；喉鏡使用時間過長；通氣容量、通氣間隔錯誤、操作時間過長；人文關(guān)懷不合格等。

如氣管插管插入正確位置，通氣時可觀察到模擬人胸部胸廓起伏，可用聽診器判斷插管位置。如氣管插管插入支氣管，通氣時可觀察到模擬人單側(cè)胸廓起伏。