咦？這是課間睡覺嗎？

不，這是在上課

上課還能玩橡皮泥？

不，他們在完結(jié)課程功課，在用黏土制造3D模型

本來，這是“根基醫(yī)學(xué)形式學(xué)+雨教室”授學(xué)研發(fā)組展開基于混合式授學(xué)變革的一項(xiàng)開拓，表現(xiàn)為與詳細(xì)的學(xué)科常識互相聯(lián)絡(luò)的實(shí)踐和動手操控、可以將內(nèi)化的常識轉(zhuǎn)變?yōu)楸绢I(lǐng)和聰慧的勞動。通過這類動手、入腦、入心的互動式、小組合作式授學(xué)，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興致、啟迪學(xué)生的思索，更好的解讀把握教材的內(nèi)容。

是不是聽起來很炫酷

一塊去他們的教室看看吧！

教室

隊(duì)伍精神+創(chuàng)意+仔細(xì)

教室一開始，教師用雨教室將學(xué)友們隨機(jī)劃為每5-6人為一組，依據(jù)當(dāng)堂的講課內(nèi)容，自由選取要制造的胚胎模型。轉(zhuǎn)瞬就與黏土進(jìn)行一場變革大戰(zhàn)。

各類工具齊上陣，校園卡、筆，還有靈巧的小手~

引導(dǎo)教師簡介到：

胚胎學(xué)是研發(fā)新個人爆發(fā)、發(fā)育及其體制的學(xué)科。新個人的爆發(fā)是1個動態(tài)改變、受多種有關(guān)基因精密調(diào)控且高難有序的流程。器官和體系爆發(fā)、發(fā)育流程中形式構(gòu)造的改變、死板的專業(yè)名詞，抽象的微觀構(gòu)造，艱澀難懂的醫(yī)學(xué)概念經(jīng)常讓學(xué)友們“學(xué)不會”、“看不懂”。

通過讓學(xué)友們畫圖和動手制造3D模型，將高難且難以解讀的常識轉(zhuǎn)變栩栩如生的立體模型，讓學(xué)習(xí)更有樂趣。

劃重點(diǎn)?。?！

已然竣工的立體模型作品來了

相信醫(yī)學(xué)生的你絕對不會對這類構(gòu)造感覺陌生

心臟形狀的蛻變

起始心血管體系

后腎的爆發(fā)及馬蹄腎

起始消化管

心房及心室的分開

心臟形狀的創(chuàng)建

這1個個栩栩如生的胚胎作品

不過學(xué)友們短短一節(jié)課內(nèi)做出的成果

接下來

請扶好你的眼鏡

懷著十二萬分的等待欣賞這類

有趣而又飽含了醫(yī)學(xué)常識的DIY作品吧！

受精、8周末人胚

單層柱狀上皮

9天人胚和13天人胚

肺泡

排卵和卵裂

（悄然跟你說

這可是學(xué)友們花了幾個月才做出來的哦）

生動有趣的DIY課程

聚焦了學(xué)友們的注重力

對教材常識的解讀更深了

在了解組織胚胎與生命進(jìn)程之美的同時

也提升了學(xué)友的交流本領(lǐng)

傳遞了科學(xué)之美

咱們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊！！

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