產品亮點

2.1具有兩個操作位，支持2人同時進行穿刺技能操作；

2.2系統(tǒng)支持微信掃碼登錄、微信查看評估報告，讓學習更便捷；

2.3支持無線大屏幕投影，一鍵切換兩路訓練信號及教師專用接口信號至大屏幕上顯示，方便示教

2.4系統(tǒng)自帶4G網絡，訓練數據隨時隨地上傳服務器，方便查看；

2.5操作箱設計合理，支持手動翻轉，符合醫(yī)學操作規(guī)范；

2.6融合人工智能、機器學習的智能語音助教“智能語音小助手”，支持語音交互；

2.7支持3D示教，接口豐富，教師私有教學資源可方便接入系統(tǒng)進行示教；

2.8平臺級架構，教學資源，評分評價多終端私有云共享與同步更新；

2.9采用國際先進的3D仿真引擎，結合力反饋系統(tǒng)，帶來真實的操作體驗；

2.10操作者可以反復訓練某一特定操作步驟，也可向前向后隨意切換操作步驟，進行試錯式操作；

2.11系統(tǒng)設計高度模塊化，性能穩(wěn)定，維護方便快捷；

2.12產品提供訓練和考試兩種操作模式，使用者可進行一鍵切換；

2.13產品提供近乎真實的不同解剖層次、不同密度組織的突破感和阻滯感；

2.14產品具備錄屏功能，方便教師和學生訓練結束后進行回顧和總結；

2.15操作箱平臺支持手動升降，可根據教學場景中的實際情況調節(jié)合適高度。

3.產品概述

3.1本仿真訓練訓練系統(tǒng)可以模擬胸腔穿刺術、腰椎穿刺術、腹腔穿刺術、骨髓穿刺術、心包穿刺術、小兒腹腔穿刺、膝關節(jié)穿刺術、經陰道后穹窿穿刺術的手術操作流程，每種訓練模塊都具有訓練和考試兩種模式，并另外提供不少于4個穿刺訓練項目供用戶選擇，便于后期產品擴展升級；

3.2本系統(tǒng)的各訓練模塊都帶有多個臨床病例，系統(tǒng)自動實現對臨床病例全生命周期的管理，每個病例均代表一個具體“患者”，使學生的訓練具備更好的連貫性和有序性，更加符合真實臨床狀況，有助于學生臨床思維的培養(yǎng)。系統(tǒng)支持病例導入，并且每個病例均支持編輯與后期擴展；

3.3設備可供2人同時進行穿刺技能操作訓練，可降低設備空間占用率，節(jié)約教學成本的同時，提升教學技能訓練效率；

3.4系統(tǒng)中配備的“智能語音小助手”可進行技能操作的智能糾錯，訓練引導，重點知識點提醒，訓練結束后的數據分析以及技能提升指引；

3.5教學知識點采用圖片、三維模型、聲音、動畫等多種方式進行講解，更形象、更立體、更直觀，方便學生理解；

3.6基于臨床教學能力成熟度模型，系統(tǒng)通過對訓練過程中不斷采集到的技能訓練教學過程數據的智能分析，提供不同維度，教師，學生的教學與訓練的分析評價報告；

3.7產品支持與教室中的投影儀對接，支持一鍵無線投屏，將設備畫面投放在教室銀幕中，教師的教學過程中可以進行三維場景實時操作示教，支持人體剖面圖動態(tài)展示，實時展現操作過程中器械使用規(guī)范，進針角度和操作深度與強度。系統(tǒng)支持錄播、回放操作；

3.8平臺級的架構，借助私有云管理技術，使教學過程中的寶貴數據可以安心實現校園內的共享。同時實現微信端，設備端，PC端同步更新共享教學相關信息，比如評價、評分、課程通知，設備預約等；

3.9產品使用擁有專利技術的穿刺器械，器械最大限度按照臨床真實器械的規(guī)格制作，并且支持反復使用的同時，保證器械使用壽命，從而大大減少技能訓練耗材的產生；

3.10產品以多智能體仿真建模為基礎方法，利用國際先進的三維仿真引擎，讓臨床場景更加真實，讓虛擬病人具備更多的臨床反應（如咳嗽、痛疼等）和簡單的SP病人話術語音包，使虛擬病人更智能；

3.11采用實時交互性力反饋技術，精準模擬手術器械在局麻或穿刺過程中的人體不同組織部位的力度反饋，操作者能感受力反饋帶來的阻滯感和穿刺過后的“落空感”，后臺可開放，用戶可以根據教學需要來調整突破感強度等參數；

1.12系統(tǒng)可以切換為考試模式，考試成績實時上傳后端管理系統(tǒng)；

1.13系統(tǒng)提供八大穿刺的標準操作教學視頻，并支持擴展導入。

1.14系統(tǒng)中的病例支持文本和圖片等表現形式，除了囊括“病人”的現病史、既往史、個人史、婚姻史和家族史外，還包含“病人”的詳細體格檢查、?？茩z查以及輔助檢查，使得“病人”更加貼近真實的臨床場景；

4.產品參數

4.1胸膜腔穿刺術

產品提供胸膜腔穿刺術的臨床相關資源，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”提供智能自動化糾錯和提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前準備、叩診、標記、消毒、鋪巾、戴手套、局麻、穿刺、抽液、送檢等詳細操作。

4.1.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入，支持云端管理；

4.1.2操作過程中可以檢查操作者對禁忌癥和操作目的的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.1.3智能助手提醒和糾錯功能；

4.1.4操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.1.5具有明顯的體表標記，可以支持叩診操作，可顯示胸腔三維結構圖，在肩胛線下7、8、9肋間上緣進行定位，在觸摸式屏幕上使用標記筆進行穿刺點定位標記；

4.1.6在虛擬病人上進行消毒操作，穿刺部位需要進行三次消毒，智能助手智能判斷消毒操作是否符合規(guī)范，可提示消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染，消毒區(qū)域有留白；

4.1.7系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套和鋪巾操作；

4.1.8系統(tǒng)可模擬整個局麻過程，操作者可以核對麻藥，使用仿真局麻器械進行局麻操作。15度角打皮丘，垂直進針進行逐層麻醉（皮膚，脂肪，肋間外肌，肋間內肌），穿刺針到達不同的部位后對應不同的阻滯感和落空感。局麻過程智能糾錯，未打皮丘，XX層未麻醉等；

4.1.9可以使用模擬器械穿刺針，在虛擬病人身上模擬穿刺操作，通過解剖圖可以實時觀察穿刺針的進針深度和角度，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感，智能助手可以提示穿刺針膠管是否夾閉，是否發(fā)生氣胸，是否穿刺到肺部，穿刺到肺部后，虛擬病人發(fā)出咳嗽聲給予操作者警示作用；

4.1.10根據具體病例系統(tǒng)自動判斷抽液量，操作者可以通過模擬器械進行反復多次抽液，屏幕給予抽液量提示，如抽液過快，會引發(fā)虛擬病人咳嗽，達到抽液量后會提示抽液完成；

4.1.11系統(tǒng)可演示穿刺后包扎的規(guī)范操作，包括術后消毒、包扎、按壓等；

4.1.12系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以查看各個步驟操作錯誤和正確的數據對比并給出錯誤步驟的操作注意事項和建議，評估報告還可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。

3.1.13具有三維透視功能，可顯示不同病例中病人胸腔積液的分布情況和積液顏色；

4.1.14系統(tǒng)可演示標準規(guī)范的打開穿刺包動作，并訓練學生判斷穿刺包是否合格；

4.1.15術后需要對物品進行回收，系統(tǒng)根據醫(yī)用廢物的分類要求學生對手術過程中的廢物進行回收處理；

4.1.16系統(tǒng)會生成手術操作記錄，并要求學生在操作記錄上簽字；

4.2腰椎穿刺術

產品提供腰椎穿刺術的臨床病例相關資源，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”提供智能自動化糾錯和提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前準備、標記、消毒、鋪巾、戴手套、局麻、測壓、收集、送檢等詳細操作。

4.2.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入，支持云端管理；

4.2.2系統(tǒng)可進行小兒腰椎穿刺的訓練；

4.2.3操作過程中可以檢操作者對禁忌癥和操作目的的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.2.4智能助手提醒和糾錯功能；

4.2.5操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.2.6具有明顯的體表標記，可顯示三維剖面結構圖，在L3、L4椎間隙進行定位，在觸摸式屏幕上使用標記筆進行穿刺點定位標記；

4.2.7在虛擬病人上進行消毒操作，穿刺部位需要進行三次消毒，智能助手智能判斷消毒操作是否符合規(guī)范，可提示消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染，消毒區(qū)域有留白；

4.2.8系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套和鋪巾操作；

4.2.9系統(tǒng)可模擬整個局麻過程，操作者可以核對麻藥，使用仿真局麻器械進行局麻操作。15度角打皮丘，垂直進針進行逐層麻醉（皮膚，脂肪，豎直肌，椎間韌帶，黃韌帶，硬脊膜），穿刺針到達不同的部位后對應不同的阻滯感和落空感。局麻過程智能糾錯，未打皮丘，XX層未麻醉等；

4.2.10可以使用模擬器械穿刺針，通過解剖圖可以實時觀察穿刺針的進針深度和角度，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感，可模擬穿刺針針芯抽離，測壓管的使用，以及腦脊液的收集。腦脊液收集量可控制，模擬送檢；

4.2.11根據具體病例系統(tǒng)自動判斷抽液量；

4.2.12系統(tǒng)可演示穿刺后包扎的規(guī)范操作，包括術后消毒、包扎、按壓等；

4.2.13系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以查看各個步驟操作錯誤和正確的數據對比并給出錯誤步驟的操作注意事項和建議，評估報告還可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。

4.2.14系統(tǒng)可演示標準規(guī)范的打開穿刺包動作，并訓練學生判斷穿刺包是否合格；

4.2.15術后需要對物品進行回收，系統(tǒng)根據醫(yī)用廢物的分類要求學生對手術過程中的廢物進行回收處理；

4.2.16系統(tǒng)會生成手術操作記錄，并要求學生在操作記錄上簽字；

4.3腹膜腔穿刺術

產品提供腹膜腔穿刺術的臨床相關資源，模擬臨床正確的操作術式，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”提供智能自動化糾錯和提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前準備、標記、消毒、鋪巾、戴手套、局麻、穿刺、抽液、送檢等詳細操作。

4.3.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入，支持云端管理；

4.3.2操作過程中可以檢查操作者對禁忌癥和操作目的的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.3.3智能助手提醒和糾錯功能；

4.3.4操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.3.5具有明顯的體表標記，可顯示三維剖面結構圖，在臍與左側髂前上棘連線中外1/3處進行定位，在觸摸式屏幕上使用標記筆進行穿刺點定位標記；

4.3.6在虛擬病人上進行消毒操作，穿刺部位需要進行三次消毒，智能助手智能判斷消毒操作是否符合規(guī)范，可提示消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染，消毒區(qū)域有留白；

4.3.7系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套和鋪巾操作；

4.3.8系統(tǒng)可模擬整個局麻過程，操作者可以核對麻藥，使用仿真局麻器械進行局麻操作。15度角打皮丘，垂直進針進行逐層麻醉（皮膚，脂肪，肋間外肌，肋間內肌），穿刺針到達不同的部位后對應不同的阻滯感和落空感。局麻過程智能糾錯，未打皮丘，XX層未麻醉等；

4.3.9可以使用模擬器械穿刺針在虛擬病人身上模擬穿刺操作，穿刺針“Z”字形進針，通過解剖圖可以實時觀察穿刺針的進針深度和角度，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感，智能助手可以提示穿刺針膠管是否夾閉，提供穿刺到膀胱，穿刺過深、損傷腸管等操作錯誤反饋，給予操作者警示作用；

4.3.10根據具體病例系統(tǒng)自動判斷抽液量，操作者可以反復多次抽液，屏幕給予抽液量提示，模擬積液送檢；

4.3.11系統(tǒng)可演示穿刺后包扎的規(guī)范操作，包括術后消毒、包扎、按壓等；

4.3.12系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以查看各個步驟操作錯誤和正確的數據對比并給出錯誤步驟的操作注意事項和建議，評估報告還可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。

4.3.13具有三維透視功能，可顯示不同病例中病人腹腔積液的分布情況和積液顏色；

4.3.14系統(tǒng)可演示標準規(guī)范的打開穿刺包動作，并訓練學生判斷穿刺包是否合格；

4.3.15術后需要對物品進行回收，系統(tǒng)根據醫(yī)用廢物的分類要求學生對手術過程中的廢物進行回收處理；

4.3.16系統(tǒng)會生成手術操作記錄，并要求學生在操作記錄上簽字；

4.4骨髓穿刺術

產品提供骨髓穿刺術的臨床相關資源，模擬臨床正確的操作術式，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”提供智能自動化糾錯和提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前準備、標記、消毒、鋪巾、戴手套、局麻、穿刺、抽骨髓、送檢等詳細操作。

4.4.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入，支持云端管理；

4.4.2操作過程中可以檢操作者對禁忌癥和操作目的的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.4.3智能助手提醒和糾錯功能；

4.4.4操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.4.5具有明顯的體表標記，可顯示三維剖面圖，在髂前上棘后1cm進行定位，在觸摸式屏幕上使用標記筆進行穿刺點定位標記；

4.4.6在虛擬病人上進行消毒操作，穿刺部位需要進行三次消毒，智能助手智能判斷消毒操作是否符合規(guī)范，可提示消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染，消毒區(qū)域有留白；

4.4.7系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套和鋪巾操作；

4.4.8系統(tǒng)可模擬整個局麻過程，操作者可以核對麻藥，使用仿真局麻器械進行局麻操作。15度角打皮丘，垂直進針進行逐層麻醉（皮膚，脂肪，骨表面），穿刺針到達不同的部位后對應不同的阻滯感和落空感?？蓪崿F骨膜“十字”麻醉，局麻過程智能糾錯，未打皮丘，XX層未麻醉等；

4.4.9可以使用模擬器械穿刺針，在虛擬病人身上模擬穿刺操作，通過解剖圖可以實時觀察穿刺針的進針深度和角度，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感，可模擬旋轉進針，穿刺針芯的抽離，骨髓抽吸，可模擬骨髓涂片操作，可模擬送檢；

4.4.10根據具體病例系統(tǒng)自動判斷骨髓采集量；

4.4.11系統(tǒng)可演示穿刺部分的包扎規(guī)范操作，包括術后消毒、包扎、按壓等；

4.4.12系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以查看各個步驟操作錯誤和正確的數據對比并給出錯誤步驟的操作注意事項和建議，評估報告還可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。3.4.13系統(tǒng)可演示標準規(guī)范的打開穿刺包動作，并訓練學生判斷穿刺包是否合格；

4.4.14術后需要對物品進行回收，系統(tǒng)根據醫(yī)用廢物的分類要求學生對手術過程中的廢物進行回收處理；

4.4.15系統(tǒng)會生成手術操作記錄，并要求學生在操作記錄上簽字；

4.5小兒腹腔穿刺術

產品提供小兒腹腔穿刺術的臨床相關資源，模擬臨床正確的操作術式，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”小助手提供智能自動化糾錯、提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前準備、標記、消毒、鋪巾、戴手套、局麻、穿刺、抽液、術后處理等步驟進行詳細操作。

4.5.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入，支持云端管理；

4.5.2操作過程中可以考察操作者對禁忌癥和操作目的的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.5.3智能助手提醒和糾錯功能；

4.5.4操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.5.5具有明顯的體表標記，可顯示三維剖面結構圖，在臍與左側髂前上棘連線中外1/3處進行定位，在觸摸式屏幕上使用標記筆進行穿刺點定位標記；

4.5.6在虛擬病人身上進行消毒操作，穿刺部位需要進行三次消毒，智能助手智能判斷消毒操作是否符合規(guī)范，可提示消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染，消毒區(qū)域有留白；

4.5.7系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套、打開穿刺包和鋪巾操作；

4.5.8系統(tǒng)可模擬整個局麻過程，操作者可以核對麻藥，使用仿真局麻器械進行局麻操作。15度角打皮丘，垂直進針進行逐層麻醉（皮膚，脂肪，肋間外肌，肋間內?。┐提樀竭_不同的部位后對應不同的阻滯感和落空感。局麻過程智能糾錯，未打皮丘，XX層未麻醉等；

4.5.9可以使用模擬器械穿刺針在虛擬病人身上模擬穿刺操作，穿刺針“Z”字形進針，通過解剖圖可以實時觀察穿刺針的進針深度和角度，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感，智能助手可以提示穿刺針膠管是否夾閉，提供穿刺到膀胱，穿刺過深、損傷腸管等操作錯誤反饋，給予操作者屏幕爆紅警示作用；在局麻不充分的情況下進行穿刺，虛擬病人會發(fā)出哭聲；

4.5.10根據具體病例系統(tǒng)自動判斷抽液量和積液顏色，操作者可以反復多次抽液，屏幕給予抽液量提示，模擬積液送檢；

4.5.11系統(tǒng)可演示穿刺后按壓包扎的規(guī)范操作，包括術后消毒、包扎、按壓等；

4.5.12系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以查看各個步驟操作錯誤和正確的數據對比并給出錯誤步驟的操作注意事項和建議，評估報告還可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。

4.5.13具有三維透視功能，可顯示不同病例中病人腹腔積液的分布情況、積液量等級和積液顏色；

4.5.14系統(tǒng)可演示標準規(guī)范的打開穿刺包動作，用3D的形式一一展示穿刺包內物品，并訓練學生判斷穿刺包是否合格；

4.5.15系統(tǒng)從送檢項目和術后囑咐等方面展開人文關懷的考核，術后需要對物品進行回收，系統(tǒng)根據醫(yī)用廢物的分類要求學生對手術過程中的廢物進行回收處理；

4.5.16系統(tǒng)會生成手術操作記錄，并要求學生在操作記錄上簽字；

4.6心包穿刺術

產品提供心包穿刺術的臨床相關資源，模擬臨床正確的操作術式，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”提供智能自動化糾錯和提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前準備、標記、消毒、鋪巾、戴手套、局麻、穿刺、抽液、送檢等詳細操作。

4.6.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入；

4.6.2操作過程中可以檢操作者對禁忌癥的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.6.3智能助手提醒和糾錯功能；

4.6.4操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.6.5具有明顯的體表標記，可顯示三維剖面圖，在劍突下與左肋緣相交的夾角處或左側第五肋間，心濁音界內側1-2厘米處定位。在觸摸式屏幕上使用標記筆進行穿刺點定位標記；

4.6.6在虛擬病人上進行消毒操作，穿刺部位需要進行三次消毒，智能助手智能判斷消毒操作是否符合規(guī)范，可提示消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染，消毒區(qū)域有留白；

4.6.7系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套和鋪巾操作；

4.6.8系統(tǒng)可模擬整個局麻過程，操作者可以核對麻藥，使用模擬局麻器械進行局麻操作。15度角打皮丘，垂直進針進行逐層麻醉（皮膚，脂肪，肌肉，胸膜），穿刺針到達不同的部位后對應不同的阻滯感和落空感。局麻過程智能糾錯，未打皮丘，XX層未麻醉等；

4.6.9可以使用模擬器械穿刺針，在虛擬病人身上模擬穿刺操作，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感； 

4.6.10根據具體病例系統(tǒng)自動判斷心包積液采集量；

4.6.11系統(tǒng)可演示穿刺部分的包扎規(guī)范操作；

4.6.12系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。

4.7膝關節(jié)穿刺術

產品提供膝關節(jié)穿刺術的臨床病例相關資源，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”提供智能自動化糾錯、提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前準備、標記、消毒、鋪巾、戴手套、局麻、穿刺、抽液和術后處理等步驟進行詳細操作。

4.7.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入，支持云端管理；

4.7.2操作過程中可以考察操作者對禁忌癥和操作目的的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.7.3智能助手提醒和糾錯功能；

4.7.4操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.7.5具有明顯的體表標記，可顯示三維剖面結構圖，在髕骨上緣和髕骨外緣交點處進行定位，在觸摸式屏幕上使用標記筆進行穿刺點定位標記；

4.7.6在虛擬病人身上進行消毒操作，穿刺部位需要進行三次消毒，智能助手智能判斷消毒操作是否符合規(guī)范，可提示消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染，消毒區(qū)域有留白；

4.7.7系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套、打開穿刺包和鋪巾操作；

4.7.8系統(tǒng)可模擬整個局麻過程，操作者可以核對麻藥，麻藥打開后可插上注射器抽取麻藥，使用仿真局麻器械進行局麻操作。15度角打皮丘，垂直進針進行逐層麻醉（皮膚，脂肪，股外側肌，髕下脂肪墊，髕上囊），穿刺針到達不同的部位后對應不同的阻滯感和落空感。局麻過程智能糾錯，未打皮丘，XX層未麻醉等；

4.7.9可以使用模擬器械穿刺針，通過解剖圖可以實時觀察穿刺針的進針深度和角度，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感，可模擬穿刺針針芯抽離，關節(jié)積液抽取，可模擬積液送檢；

4.7.10根據具體病例系統(tǒng)自動判斷抽液量和關節(jié)積液顏色；

4.7.11系統(tǒng)可演示穿刺后包扎的規(guī)范操作，包括術后消毒、包扎、按壓等；

4.7.12系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以查看各個步驟操作錯誤和正確的數據對比并給出錯誤步驟的操作注意事項和建議，評估報告還可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。

4.7.13系統(tǒng)可演示標準規(guī)范的打開穿刺包動作，用3D的形式一一展示穿刺包內物品，并訓練學生判斷穿刺包是否合格；

4.7.13系統(tǒng)從送檢項目和術后囑咐等多方面展開人文關懷的考核，術后需要對物品進行回收，系統(tǒng)根據醫(yī)用廢物的分類要求學生對手術過程中的廢物進行回收處理；

4.7.15系統(tǒng)會生成手術操作記錄，并要求學生在操作記錄上簽字；

4.8經陰道后穹窿穿刺術

產品提供經陰道后穹窿穿刺術的臨床病例相關資源，可進行理論教學、技能示教、技能訓練，“智能語音小助手”提供智能自動化糾錯、提醒服務和智能評價。操作者可自主選擇臨床案例進行問診與術前診斷，按照術前診斷、術前準備、體位、外陰消毒、鋪巾、內陰消毒、穿刺、抽液和術后處理等步驟進行詳細操作。

4.8.1自帶臨床資源病例，支持病例資源擴展導入，支持云端管理；

4.8.2操作過程中可以考察操作者對禁忌癥和操作目的的判斷，操作器械的選擇和患者體位的選擇，考察其理論知識的掌握情況；

4.8.3智能助手提醒和糾錯功能；

4.8.4操作過程中三維虛擬場景和設備器械同步，可以精準檢測剖面圖每一個部位；

4.8.5在虛擬病人身上進行常規(guī)外陰消毒操作，需要分別對陰唇、陰阜、大腿內上1/3、會陰和肛門這些區(qū)域進行分別消毒，每個區(qū)域的消毒都應嚴格遵循無菌原則，消毒過程中，智能助手智能判斷消毒操作是否規(guī)范，可提醒消毒范圍過小、消毒方向有誤、術區(qū)被污染、消毒區(qū)域有留白等錯誤操作；

4.8.6系統(tǒng)可以演示標準規(guī)范的戴手套、打開穿刺包和鋪巾操作；

4.8.7對于內陰消毒分為陰道內壁消毒和宮頸口消毒，系統(tǒng)可演示標準陰道內壁消毒和宮頸口消毒操作；

4.8.8可以使用模擬器械穿刺針頭連接上模擬注射器后進行穿刺操作，系統(tǒng)可智能檢測有無連接注射器后再穿刺，通過解剖圖可以實時觀察穿刺針的進針深度和角度，穿刺過程中具有真實的阻滯感和突破感，可模擬盆腔積液抽取操作；

4.8.9根據具體病例系統(tǒng)自動判斷抽液量和盆腔積液顏色；

4.8.10系統(tǒng)可演示穿刺后穿刺點處理的規(guī)范操作，包括穿刺點按壓止血、再次消毒等；

4.8.11系統(tǒng)可以自動生成訓練分析評估報告，可以查看各個步驟操作錯誤和正確的數據對比并給出錯誤步驟的操作注意事項和建議，評估報告還可以記錄出錯點的視頻片段和規(guī)范性操作。系統(tǒng)支持全過程回放和點評。

4.8.12系統(tǒng)可演示標準規(guī)范的打開穿刺包動作，用3D的形式一一展示穿刺包內物品，并訓練學生判斷穿刺包是否合格；

4.8.13系統(tǒng)從送檢項目和術后囑咐等多方面展開人文關懷的考核，術后需要對物品進行回收，系統(tǒng)根據醫(yī)用廢物的分類要求學生對手術過程中的廢物進行回收處理；

4.8.14系統(tǒng)會生成手術操作記錄，并要求學生在操作記錄上簽字；

5.統(tǒng)計分析功能參數

5.1自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分；

5.2根據階段性評估報告，最終生成合理的形成性評價報告；

5.3操作時間、操作準確度等都可以準確評估及記錄并作為參數體現在評估報告中；

5.4評估報告云端存儲，支持在線查看，移動設備查看，支持導出、打印。

6.硬件配置

6.1智能網絡可移動操作平臺1臺；

6.2可手動翻轉模擬穿刺操作箱2臺；

6.3 24寸I5高配置觸摸屏商用一體機2臺；

6.4刺模擬器械2套（含5ML模擬注射器1只，模擬測壓管1只）；

6.5模塊化無菌分區(qū)器械托盤2個；

6.6原裝配套用連接線1套；

6.7可升降顯示器支架1套；