搶救護(hù)理虛擬仿生實(shí)訓(xùn)體系：沉溺式感受，把握搶救常識(shí)和技藝

最近，山東青島的一位老人忽然昏迷在地，呼吸心跳驟停。危殆時(shí)刻，途經(jīng)的一名醫(yī)學(xué)部博士研發(fā)生張曉斐即時(shí)伸出援手，憑仗專業(yè)搶救操控為老人博得了珍貴的搶救時(shí)間，因?yàn)槭┚燃磿r(shí)，老人順利遇險(xiǎn)。

生活中，如遇心臟驟停、異物卡喉、溺水、心梗、腦卒中等突發(fā)急癥，現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)、準(zhǔn)確地解決，能為醫(yī)師救治締造前提，最大限制地解救生命和加重傷殘。因而，搶救護(hù)理對(duì)解救患者生命至關(guān)首要。

對(duì)于傳統(tǒng)搶救護(hù)理培訓(xùn)中顯現(xiàn)的弊病和不夠，咱們借用VR技術(shù)研究了搶救護(hù)理虛擬仿生實(shí)訓(xùn)體系。將各類(lèi)搶救項(xiàng)目分方法進(jìn)行由淺入深、從理論到實(shí)踐的體系培訓(xùn)，且授學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密遵循有關(guān)醫(yī)護(hù)指南或國(guó)標(biāo)劃定。

體系含蓋實(shí)例演示、全面學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、在線稽核四大模塊，集授學(xué)、實(shí)訓(xùn)和稽核為一體。采取VR技術(shù)模擬多種三維搶救情景，一切的三維情景和動(dòng)作均能夠被操控者參與進(jìn)行交互式操控。實(shí)訓(xùn)流程中體系會(huì)依據(jù)學(xué)生操控準(zhǔn)確度即時(shí)進(jìn)行提醒。

學(xué)生能夠通過(guò)搶救護(hù)理虛擬仿生體系學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)怎樣對(duì)得到呼吸心跳的患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，怎樣對(duì)氣管堵住患者采用海姆立克搶救。虛擬仿生試驗(yàn)不單減低了職員培訓(xùn)本錢(qián)和設(shè)備本錢(qián)，還大大減低了傳統(tǒng)培訓(xùn)形式中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)事故模擬的資金投入。

虛擬仿生技術(shù)讓學(xué)生能夠沉溺式感受搶救護(hù)理流程，使其獲得廣泛、體系的培訓(xùn)，迅速把握心肺復(fù)蘇、海姆立克法、創(chuàng)傷救護(hù)等搶救常識(shí)和技藝。進(jìn)而加大病人的搶救時(shí)間，保證病人安全，提升急救順利率。