這是什么“醫(yī)院”?設(shè)施全是真的,“病人”卻都是假的
深圳特區(qū)報(bào)2019年07月01日訊 一個(gè)醫(yī)學(xué)生從學(xué)校教材常識(shí)到臨床實(shí)踐,須要“練手”。高仿生的醫(yī)用身體模型、大信息下的虛擬器官解剖、模仿真正的醫(yī)療場(chǎng)景……當(dāng)代科技技巧給了醫(yī)學(xué)生全方位的模仿“練手”機(jī)會(huì)。在海外,醫(yī)學(xué)模仿教誨是醫(yī)生必修的醫(yī)療中心本領(lǐng)。
在深圳,29日深圳市醫(yī)學(xué)模仿培訓(xùn)與研發(fā)核心正式啟動(dòng)。這個(gè)核心擔(dān)當(dāng)著深圳醫(yī)學(xué)模仿教誨的培訓(xùn)、治理、稽核、研發(fā)四大職能。政府投巨資,配備了當(dāng)代化的“設(shè)備”:核心有學(xué)術(shù)報(bào)表廳2間,多性能培訓(xùn)室8間,按國(guó)度規(guī)范建造的主觀構(gòu)造化臨床測(cè)驗(yàn)(OSCE)考站20個(gè),設(shè)置手術(shù)室、ICU、情形模仿病房、多學(xué)科情形模仿室、頂級(jí)技藝室、革新試驗(yàn)室、劫難搶救仿生領(lǐng)域、家居救護(hù)模仿領(lǐng)域、科普培訓(xùn)室等,配置了國(guó)際尖端的成人綜合模仿人、心肺模仿人、超級(jí)綜合模仿產(chǎn)婦、腔內(nèi)鏡模仿器等高質(zhì)模仿設(shè)施。
讓咱們就走進(jìn)這個(gè)核心,看看這類酷炫的醫(yī)學(xué)模仿情景。
手術(shù)實(shí)操就像“游戲打怪”
在頂級(jí)技藝培訓(xùn)區(qū),記者看見,從看診到手術(shù),這里有各類在虛擬空間里操控的模仿器。
“你感覺如何?”“有什么健康問題”“對(duì)什么東西過敏”……在一個(gè)臨床頭腦虛擬訓(xùn)練的大平板前,醫(yī)學(xué)生能夠和平板里躺著的虛擬人“對(duì)話”,依據(jù)“對(duì)話”初步判定病情,接著手指點(diǎn)一點(diǎn)“聽診器”等進(jìn)行“檢驗(yàn)”,還能以“拍”心電圖、“做B超”等等,最終依據(jù)檢驗(yàn)的結(jié)果,給出治愈、用藥的看法。每一步操控能否到位、判定能否確切,電腦會(huì)給出“點(diǎn)評(píng)”。
穿刺是醫(yī)學(xué)生必備的技藝,穿刺對(duì)“手段”需要較為高。戴上MR眼鏡,在混合現(xiàn)實(shí)中,仿生人的血管清楚展現(xiàn)。穿刺針放在仿生人的血管上,計(jì)算機(jī)就會(huì)提醒,針進(jìn)的角度對(duì)不對(duì)?會(huì)不刺穿血管?會(huì)不會(huì)傷到神經(jīng)?
心肺物理診療、腔鏡手術(shù)、纖支鏡手術(shù)、血管參與手術(shù)、內(nèi)窺鏡手術(shù)……在各類模仿器前,醫(yī)學(xué)生們像游戲打怪似的,能夠?qū)χ鵁赡惶摂M情景進(jìn)行頻頻練習(xí)。
尸首資源缺少,是醫(yī)學(xué)教誨的一大窘境。在這個(gè)核心,借用當(dāng)今最超前的虛擬現(xiàn)實(shí)技巧,將高精度的三維身體數(shù)字模型與VR設(shè)施相結(jié)合,應(yīng)用者在虛擬世界中能夠全方位觀測(cè)身體構(gòu)造模型,進(jìn)行任何拆解和抓取身體構(gòu)造模型等操控,高新技巧措施將身體解剖變得愈加生動(dòng)直觀。
多學(xué)科情形模仿就如真正醫(yī)院
在產(chǎn)科手術(shù)室,醫(yī)學(xué)生從“產(chǎn)婦”子宮里取出胎兒、胎盤,斷臍……一切情景都和實(shí)際一致。在另一間手術(shù)室里,通過近程講課,在北方醫(yī)學(xué)大學(xué)珠江醫(yī)院老師的引導(dǎo)下,醫(yī)學(xué)生正在進(jìn)行卒中造影取栓,手術(shù)情景相當(dāng)真正。
這里就像是一家大醫(yī)院,有ICU,有手術(shù)室,有產(chǎn)房,有病房,有護(hù)士站,有觀測(cè)室,配置齊備。
這里的“病人”,是SimMan3G模仿人,這是來自挪度最高質(zhì)的成人綜合模仿病人,也是現(xiàn)時(shí)世界應(yīng)用最全面的綜合模仿病人,被全面運(yùn)用于ICU、病房、麻醉科、急診科等科室的隊(duì)伍綜合搶救訓(xùn)練及稽核當(dāng)中,是一款能輔助學(xué)員提升臨床頭腦本領(lǐng)、搶救技藝、隊(duì)伍合作本領(lǐng)及效益,改進(jìn)重癥醫(yī)護(hù)要害時(shí)間治理、抉擇、溝通和部門間轉(zhuǎn)交接的綜合模仿病人。
初次引入虛擬劫難教程平臺(tái)
深圳市醫(yī)學(xué)模仿培訓(xùn)與研發(fā)核心配備最頂級(jí)、最齊備的模仿培訓(xùn)設(shè)施。此中,XVR虛擬劫難應(yīng)急情形教程平臺(tái)更是初次引進(jìn)深圳。
在核心的劫難搶救仿生區(qū),救護(hù)車的情景培訓(xùn),地震感受的家居營(yíng)救培訓(xùn),對(duì)居家護(hù)理的老人的家居營(yíng)救培訓(xùn)……據(jù)悉,該平臺(tái)是由荷蘭E-Semble企業(yè)研究,通過3D技巧,重構(gòu)車輛事故、渡輪事故、旱災(zāi)、火警、地震、海嘯、颶風(fēng)、化學(xué)物質(zhì)泄露等虛擬情景,讓人身臨其境展開模仿培訓(xùn)或演練。
“1+N”深圳將建模仿醫(yī)學(xué)教誨系統(tǒng)
據(jù)悉,深圳正在建造“1+N”的全市醫(yī)學(xué)模仿教誨系統(tǒng),“1”是指依賴深圳市衛(wèi)生健康本領(lǐng)建造和持續(xù)教誨核心建造的醫(yī)學(xué)模仿培訓(xùn)與研發(fā)核心,成為全市臨床技藝模仿培訓(xùn)的公共平臺(tái)和技巧支持;“N”是指郊區(qū)醫(yī)院建造N個(gè)范圍化、差別化的臨床技藝模仿培訓(xùn)核心成為網(wǎng)點(diǎn)。各臨床技藝模仿培訓(xùn)分核心的高階??萍妓嚺嘤?xùn)根據(jù)差別化布局,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),錯(cuò)位成長(zhǎng),和醫(yī)學(xué)模仿培訓(xùn)與研發(fā)核心一同產(chǎn)生分工明確、協(xié)同協(xié)作的“航空母艦斗爭(zhēng)群”。根據(jù)策劃,2020年前,市屬醫(yī)院的核心將整個(gè)投入應(yīng)用;到2021年區(qū)屬醫(yī)院的核心也將整個(gè)建成投入應(yīng)用,屆時(shí)全市將有超越30家臨床技藝模仿培訓(xùn)核心。
除了設(shè)備“高大上”外,深圳市醫(yī)學(xué)模仿培訓(xùn)與研發(fā)核心還組建了含蓋世界模仿醫(yī)學(xué)會(huì)前主席Paul Phrampus老師在內(nèi)的海內(nèi)外顧問師資隊(duì)伍。接下來,還將建造師資庫(kù)、教程案例庫(kù)、規(guī)范化病人庫(kù)、數(shù)據(jù)化治理平臺(tái)“三庫(kù)一平臺(tái)”,實(shí)行全市臨床技藝模仿教程資源的同享互通。
隨同著深圳市醫(yī)學(xué)模仿培訓(xùn)與研發(fā)核心的啟動(dòng),將來還將面向社會(huì)培訓(xùn)一批規(guī)范化病人,并通過創(chuàng)建規(guī)范化病人庫(kù)補(bǔ)充深圳醫(yī)學(xué)教程的不夠。據(jù)悉,依據(jù)策劃,將來深圳市醫(yī)學(xué)模仿培訓(xùn)與研發(fā)核心將養(yǎng)成師資200人,及格規(guī)范化病人300人,建造體系教程案例150件。(記者 余海蓉 通訊員李穎)來歷:深圳特區(qū)報(bào)