針對(duì)醫(yī)學(xué)生來說，在大學(xué)時(shí)期不單要把握少量的理論常識(shí)，實(shí)操方面的技巧也不可落下。

針對(duì)醫(yī)師來說，特別是內(nèi)科醫(yī)師，除了須要有精確的診療本領(lǐng)，還要有高深的內(nèi)科操控本領(lǐng)，但醫(yī)學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中能碰觸到的人有限，也并沒有許多前提來給他們練手。

因而醫(yī)學(xué)生們便自身想出各類方式，締造各類前提來練習(xí)各類醫(yī)學(xué)操控，有的學(xué)生乃至帶上了“假屁股”，以及這類醫(yī)學(xué)生們連豬蹄和瓜果都沒有放過。

醫(yī)學(xué)生穿“假屁股”練扎針，豬蹄和瓜果均成手術(shù)模型，學(xué)醫(yī)好難

網(wǎng)絡(luò)上，一則醫(yī)學(xué)生練習(xí)扎針的視頻忽然走紅。

視頻中幾位醫(yī)學(xué)生正在上課，一位學(xué)生的腰上綁著一個(gè)“假屁股”，而這個(gè)學(xué)生的身后蹲著他的學(xué)友，手中正拿著一個(gè)針管對(duì)著“假屁股”躍躍欲試。

雖然這個(gè)情景看起來有類搞笑，可是視頻中的醫(yī)學(xué)生們都在很仔細(xì)地練習(xí)。

有知情網(wǎng)友說，這是在昆明某高校的護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，今日他們的課程就是練習(xí)肌肉打針。

“假屁股”是硅膠材質(zhì)，針頭扎進(jìn)去的力量和感覺自然和真人有較大差異，但由于醫(yī)學(xué)生短少供他們練習(xí)的真人，只得出此下策。

醫(yī)學(xué)生為了練習(xí)自身的縫合技巧也是無所不必其極，為了模仿身體肌膚的感覺，醫(yī)學(xué)生們練習(xí)縫合最常用的道具就是豬蹄。

他們用豬蹄練習(xí)傷口的各類縫合針法，看著一個(gè)個(gè)“白嫩”的豬蹄上顯現(xiàn)了一道道恰似“蜈蚣”的縫合蹤跡，不得不感慨學(xué)醫(yī)太難！

乃至有的學(xué)生癡迷練習(xí)，會(huì)從練習(xí)室中把豬蹄帶走，對(duì)此教師們也很無奈，不得不明令制止學(xué)生不可將豬蹄帶離練習(xí)室。

除了豬蹄外，各類和身體肌膚立感相像的物體都會(huì)被醫(yī)學(xué)生們用來練手，也有專門為醫(yī)學(xué)生們發(fā)明的人造皮，用以練習(xí)各類手術(shù)傷口的縫合。

但身體的組織肌肉和肌膚較為柔嫩，并非像豬蹄和人造皮那樣“耐躁”，部分醫(yī)學(xué)生們?yōu)榱隋N煉自身的肌肉操控力，選取了用愈加柔嫩的瓜果們來練手。

乃至用瓜果練習(xí)的方法更為高難，醫(yī)學(xué)生們通過切除瓜果皮內(nèi)的部分組織來模仿身體內(nèi)被切除的病灶，也就是說醫(yī)學(xué)生們給瓜果做的“手術(shù)”是全過程手術(shù)，乃至含蓋表皮消毒。

實(shí)則不只醫(yī)學(xué)生在練習(xí)，連已然工作的醫(yī)學(xué)生們也把這類看似極為艱難的練習(xí)措施成為錘煉的途徑。

有的醫(yī)師為了錘煉自身手部的操控力，會(huì)選取用小小的醫(yī)用棉簽當(dāng)筷子來吃飯，看著醫(yī)師操控棉簽精確地夾到蔬菜，不得不感慨醫(yī)師的手太穩(wěn)了。

結(jié)語：

固然醫(yī)學(xué)生們練手的情景看似很搞笑，可是從中不丟臉出他們都在為未來變成一名及格的醫(yī)師而積極著，他們須要對(duì)患者負(fù)責(zé)。

但學(xué)醫(yī)真的好難，學(xué)生們不單要面臨比人高的專業(yè)書，還要面極為精致的各類專業(yè)操控。

期望學(xué)生們?cè)谶x取添加醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前，做好生理籌備，由于學(xué)生在變成醫(yī)學(xué)生后，所要走的路會(huì)很冗長(zhǎng)。

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